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1 " We must not overlook the role that extremists play. They are the gadflies that keep society from being too complacent or self-satisfied; they are, if sound, the spearhead of progress. If they are fundamentally wrong, free discussion will in time put an end to them. "
― Abraham Flexner
2 " The new naval treaty permits the United States to spend a billion dollars on warships—a sum greater than has been accumulated by all our endowed institutions of learning in their entire history. Unintelligence could go no further! ... [In Great Britain, the situation is similar.] ... Until the figures are reversed, ... nations deceive themselves as to what they care about most. "
― Abraham Flexner , Universities: American - English - German
3 " Nations have recently been led to borrow billions for war; no nation has ever borrowed largely for education. Probably, no nation is rich enough to pay for both war and civilization. We must make our choice; we cannot have both. "
4 " Probably, no nation is rich enough to pay for both war and civilization. We must make our choice; we cannot have both. "
5 " [...] throughout the whole history of science most of the really great discoveries which had ultimately proved to be beneficial to mankind had been made by men and women who were driven not by the desire to be useful but merely teh desire to satisfy their curiosity "
― Abraham Flexner , The Usefulness of Useless Knowledge
6 " Las consideraciones a las que he aludido hacen hincapié-si ello era necesario-en la abrumadora importancia de la libertad espiritual e intelectual. He hablado de ciencia experimental; he hablado de matemáticas; pero lo que afirmo es igualmente cierto con respecto a la música, el arte y cualquier otra expresión del ilimitado espíritu humano. Ninguna de estas actividades necesita otra justificación que el simple hecho de que sean satisfactorias para el alma individual que persigue una vida más pura y elevada. Y al justificarlas sin referencia alguna, implícita o explícita, a la utilidad justificamos las escuelas, las universidades y los institutos de investigación. "
7 " De vez en cuando un individuo irreflexivo en alguna de las pocas democracias que restan en el mundo pretende incluso cuestionar la importancia fundamental de que la libertad académica se mantenga absolutamente irrestricta. El enemigo real del género humano no es el pensador audaz e irresponsable, tenga razón o no. El enemigo real es quien trata de moldear el espíritu humano de manera que no se atreva a desplegar sus alas como estas se desplegaron en otro tiempo "
8 " Así, es obvio que uno debe ser cauto al atribuir la totalidad de un descubrimiento científico a una sola persona. Casi todos los descubrimientos tienen detrás una larga y azarosa historia. Alguien encuentra una pieza aquí, otro una pieza allá. Más adelante sigue un tercer paso y así sucesivamente hasta que un genio reúne todas las piezas y realiza la contribución decisiva. La ciencia, como el río Misisipi, es al principio un minúsculo riachuelo en un bosque lejano. Otras corrientes engrosan gradualmente su caudal. El río estruendoso que revienta los diques se forma a partir de innumerables fuentes. "
